Le petit B va commencer l'école en septembre mais déjà Simone se présente à l'école pour leur parler de son rejeton.
Le petit B est prêt à commencer ses classes. Plus que prêt. Il peut lire, écrire, compte par deux et à reculons, sait faire des additions et des soustractions, joue de la musique, colorie, découpe et colle...
Bref, il risque de s'ennuyer à la maternelle, une fois qu'il s'habituera à avoir des amis à proximité à longueur de journée.
Que faire dans un cas pareil?
Simone n'a toujours pas trouvé la réponse idéale. Y-en-a-t-il une?
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